Badirudi eredu pedagogikoak pixkanaka eta azken urteotan Gorputz Hezkuntzako eskoletan laguntzen digun errealitate bihurtzen ari direla. Joan den mendearen amaieran eredu tradizionaleko zenbait inkonformista buru zituen patio eta gimnasioetako egunerokotasunean ia anekdota bat izan zena, gaur egun alternatiba sendo gisa identifikatzen da beren ikasleak irakaskuntza- eta ikaskuntza-prozesuan inplikatu nahi dituzten irakasleentzat. Ikasle guztientzat arrakasta-esperientzia handiagoak eta hobeak bilatzea, ingurune naturala ikasteko eta gozatzeko gune gisa berreskuratzea, kirola hainbat ikuspegitatik ezagutzea, jarduera fisikoa egiteko atxikimendu-maila handitzea edo norbanakoaren eta taldearen osasuna hobetzea dira irakasleak eguneroko jardunean eredu pedagogikoak txertatzera bultzatu dituzten arrazoietako batzuk.

Esteka honetan deskarga dezakezu Pérez Pueyo, Á. L., Hortigüela Alcalá, D., Fernández Río, J., Calderón, A., García López, L. M., González-Víllora, S.,... & Sobejano Carrocera, M. (2021). Eredu pedagogikoak gorputz-hezkuntzan: zer, nola, zergatik eta zertarako. Leongo Unibertsitatea: Argitalpen Zerbitzua, 2021.